قناة الكوثر الفضائية
البث المباشر
  • الرئيسية
  • الأخبار
  • البرامج
  • فلسطين
  • الكوثر +
  • فارسی
  • البث المباشر
  • بحث
  • فارسی

الشيخ لؤي المنصوري يوضح مفهوم الاصطفاء في القرآن ويؤكد اختصاصه بأصحاب الكساء | الوجه الآخر

أكد فضيلة الشيخ لؤي المنصوري أن مفهوم “الاصطفاء” في القرآن الكريم يعني اختيار الصفوة الخالصة من بين الناس، مشيرًا إلى أن هذا المفهوم يرتبط بشروط واضحة بيّنها القرآن الكريم في عدد من آياته.

خاص الكوثر_الوجه الآخر

وأوضح أن الاصطفاء الإلهي ورد في قوله تعالى: «إن الله اصطفى آدم ونوحًا وآل إبراهيم وآل عمران على العالمين»، مبينًا أن هذا الاختيار الإلهي قائم على الطهارة والعلم الإلهي الخاص.

واستشهد بقوله تعالى في حق السيدة مريم: «يا مريم إن الله اصطفاك وطهرك واصطفاك على نساء العالمين»، لافتًا إلى أن أول شروط المصطفى هو أن يكون طاهرًا مطهرًا.وأضاف أن من شروط الاصطفاء كذلك أن يكون المصطفى مُعلَّمًا بعلم لدني من الله سبحانه وتعالى، مستدلًا بقوله تعالى في شأن آدم: «وعلّم آدم الأسماء كلها»، موضحًا أن تعليم الله المباشر دليل على تميز المصطفى بعلم خاص يؤهله لمقام الخلافة والوراثة الروحية للكتاب، كما في قوله تعالى: «ثم أورثنا الكتاب الذين اصطفينا من عبادنا».

اقرا أيضا:

  • الشيخ غازي حنينة: الخلاف الفقهي لا يفسد وحدة المسلمين | الوجه الآخر
  • الشيخ لؤي المنصوري: القرآن المرجعية الأساسية لكل حديث ورويّة تخالفه مردودة | الوجه الآخر

وبيّن الشيخ المنصوري أن هذا المفهوم، وفق الاعتقاد الشيعي، ينطبق على أهل البيت عليهم السلام، مستشهدًا بآية التطهير: «إنما يريد الله ليذهب عنكم الرجس أهل البيت ويطهركم تطهيرًا». وأشار إلى ما ورد في حادثة الكساء حين دعا النبي الأكرم محمد صلى الله عليه وآله كلاً من علي بن أبي طالب وفاطمة الزهراء والحسن بن علي والحسين بن علي، وجمعهم تحت الكساء قائلاً: «اللهم هؤلاء أهل بيتي».

وأشار إلى أن الروايات الواردة في مصادر السنة والشيعة تؤكد خصوصية هؤلاء الخمسة المعروفين بأصحاب الكساء، مؤكدًا أن الاصطفاء بحسب هذا الفهم  ينحصر فيهم دون غيرهم، لما توفّر فيهم من شروط الطهارة والعلم والاختيار الإلهي الخاص.

وختم الشيخ المنصوري بالتأكيد على أن الاصطفاء الإلهي ليس مفهومًا عامًا، بل هو اختيار مخصوص لأشخاص محددين توفرت فيهم الشروط القرآنية الواضحة، مبينًا أن أهل البيت عليهم السلام يمثلون الامتداد الطبيعي لهذا الاصطفاء في الأمة الإسلامية.

  • سر عداء الغرب للثورة الإسلامية في خطاب الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-27
  • العدالة الاجتماعية والكرامة الإنسانية في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-26
  • مدرسة الإمام الشهيد .. مصر بين مشروعي الاستنهاض والاقعاد | الوجه الآخر | 2026-04-25
  • إهتمام الإمام الشهيد بمصر | الوجه الآخر | 2026-04-24
  • إهتمام الإمام الشهيد بأفريقيا | الوجه الآخر | 2026-04-23
  • مقاومة الغزو الثقافي في مدرسة الامام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-22
  • مدرسة الامام الشهيد .. مقاومة الاستكبار العالمي | الوجه الآخر | 2026-04-21
  • مدرسة الامام الشهيد .. أهمية التعامل بين أهل الأديان | الوجه الآخر | 2026-04-20
  • كرامة المرأة في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-19
  • مدرسة الامام الشهيد .. الهوية الثقافية الثورية | الوجه الآخر | 2026-04-18
  • الاستقلال والتبعية في مدرسة الامام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-17| الجزء الـ2
  • الاستقلال والتبعية في مدرسة الامام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-17| الجزء الـ1
  • دور المؤسسات الدينية في الدفاع عن الحق والمستضعفين | الوجه الآخر | 2026-04-16
  • مدرسة الإمام الشهيد .. معرفة العدو | الوجه الآخر | 2026-04-15 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. معرفة العدو | الوجه الآخر | 2026-04-15 | الجزء الـ1
  • البصيرة في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-14 | الجزء الـ2
  • البصيرة في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-14 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. محورية الأخلاق في الممارسة السياسية | الوجه الآخر | 2026-04-13 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. محورية الأخلاق في الممارسة السياسية | الوجه الآخر | 2026-04-13 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. إستشرافات الإمام | الوجه الآخر | 2026-04-12 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. إستشرافات الإمام | الوجه الآخر | 2026-04-12 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. ثورة الإسلام والإنسان | الوجه الآخر | 2026-04-11 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. ثورة الإسلام والإنسان | الوجه الآخر | 2026-04-11 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. دور الحضور الجماهيري في نهج المقاومة | الوجه الآخر | 2026-04-10 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. دور الحضور الجماهيري في نهج المقاومة | الوجه الآخر | 2026-04-10 | الجزء الـ1
  • إهتمام الإمام الشهيد باللأطفال | الوجه الآخر | 2026-04-09 | الجزء الـ2
  • إهتمام الإمام الشهيد باللأطفال | الوجه الآخر | 2026-04-09 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. إمام الشهداء | الوجه الآخر | 2026-04-08 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. إمام الشهداء | الوجه الآخر | 2026-04-08 | الجزء الـ1
  • تعظيم أهل بيت النبي (ص) والاقتداء بهم في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-07
  • تعظيم النبي (ص) والاقتداء به في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-06 | الجزء الـ2
  • تعظيم النبي (ص) والاقتداء به في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-06 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والقرآن | الوجه الآخر | 2026-04-05 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والقرآن | الوجه الآخر | 2026-04-05 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام العدالة | الوجه الآخر | 2026-04-04 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام العدالة | الوجه الآخر | 2026-04-04 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والأسرة | الوجه الآخر | 2026-04-03 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والأسرة | الوجه الآخر | 2026-04-03 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والشباب | الوجه الآخر | 2026-04-02 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والشباب | الوجه الآخر | 2026-04-02 | الجزء الـ1

كتاب "تاريخ التمدن وملك المهدوي" ؛ الثورة الإسلامية في مرآة الآيات والروايات

  • الرئيسية
  • الأحدث
  • البرامج
  • فلسطين
  • الكوثر+
Telegram Instagram X (Twitter) Facebook
Nilesat 11900 V | Badr 8 11747 V | Badr5 12284 V
جميع الحقوق محفوظة
4/28/2026 11:18:58 PM