قناة الكوثر الفضائية
البث المباشر
  • الرئيسية
  • الأخبار
  • البرامج
  • فلسطين
  • الكوثر +
  • فارسی
  • البث المباشر
  • بحث
  • فارسی

الشيخ غازي حنينة: أصحاب الكساء هم الذين اصطفاهم الله | الوجه الآخر

أكد رئيس مجلس الأمناء في تجمع العلماء المسلمين الشيخ غازي حنينة أن قضية الاصطفاء هي أمر إلهي خالص يختص الله به من يشاء من عباده، مشددًا على أن طريق الوصول إلى الله تعالى مفتوح أمام جميع المؤمنين عبر العمل الصالح وخدمة الناس وأداء الفرائض، إلا أن الاصطفاء يبقى تميّزًا خاصًا يمنحه الله بعلمه وحكمته.

خاص الكوثر_الوجه الآخر

وأوضح أن الاصطفاء ليس مرتبطًا بالذكورة أو بمجهود الإنسان الشخصي، مستشهدًا باصطفاء الله للسيدة مريم عليها السلام، مبينًا أن الله قد يصطفي رجالًا أو نساءً وفق علمه السابق بمآلات حياتهم وطاعتهم.

وأضاف أن الاصطفاء لا يعني العصمة من العمل أو الاستغناء عن الطاعة، بل هو اختيار إلهي مبني على علم الله بما سيكون عليه حال المصطفين من صلاح وتقوى.

وأشار الشيخ حنينة إلى أن القرآن الكريم نصّ على اصطفاء أنبياء وآلٍ معينين، مستشهدًا بقوله تعالى: «إن الله اصطفى آدم ونوحًا وآل إبراهيم وآل عمران على العالمين»، معتبرًا أن هذا الاصطفاء إلهي بحت لا دخل للاجتهاد الفردي فيه.

اقرأ أيضا:

  • الشيخ غازي حنينة: الخلاف الفقهي لا يفسد وحدة المسلمين | الوجه الآخر
  • الشيخ لؤي المنصوري: القرآن المرجعية الأساسية لكل حديث ورويّة تخالفه مردودة | الوجه الآخر

وفي ما يتعلق بآل بيت النبي محمد صلى الله عليه وآله وسلم، أوضح أنهم – في نظر المسلمين – يشملون آل محمد، وبالتحديد أصحاب الكساء، مؤكدًا أن هذا الاصطفاء منحهم ميزة خاصة عن سائر المسلمين، إذ جمعوا بين شرف الصحبة وشرف النسب إلى رسول الله، ما أكسبهم مكانة متميزة في الأمة.ولفت إلى أن المسلمين جميعًا يقرنون في صلاتهم بين محمد وآل محمد وآل إبراهيم، في دلالة على الارتباط الروحي والمعنوي بين البيتين، معتبرًا أن هذا الاقتران يعكس فهمًا عميقًا لمكانة آل البيت وخصوصية اصطفائهم.

وختم الشيخ غازي حنينة بالتأكيد على أن الاصطفاء فضل إلهي خالص، وأن التفاضل بين العباد يبقى في دائرة العلم الإلهي، مع بقاء باب العمل الصالح مفتوحًا أمام جميع المؤمنين إلى قيام الساعة.

  • الإمام الخميني (ره) وإعادة بعث الأمة | 2026-06-05 | وجه الآخر
  • حجّ الوحدة والعزّة | 2026-05-22 | وجه الآخر
  • الغدير .. عنوان تآلف الأمّة | 2026-05-29 | وجه الآخر
  • في مشهد تأسيسي عظيم للعقيدة الإسلامية، وقبل أن يفرض الله على نبيه محمد ﷺ وأمته منهاجاً قاطعاً في التعامل مع المشركين، كان لسان الحنيفية الأول سيدنا إبراهيم عليه السلام قد سبق إلى ذات المعنى. إنه معنى «البَراءة» الذي حملته سورة البراءة في آياتها المحكمة، حيث يعيد القرآن التذكير بأن إبراهيم – صاحب الحج ومؤسس دعوة التوحيد – كان إماماً في التبري من الشرك وأهله، فلا موالاة بين الحق والباطل، ولا عقد ذمة مع من أشرك بالله بعد بيان الحجة.
    حج البراءة .. إعلان الحرب الإلهية على الظالمين | 2026-05-15 | وجه الاخر
  • الوجه الآخر | 2026-05-08
  • الإمام الرضا ( عليه السلام ) وبناء الانموذج الحضاري | الوجه الآخر | 2026-05-01
  • سر عداء الغرب للثورة الإسلامية في خطاب الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-27
  • العدالة الاجتماعية والكرامة الإنسانية في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-26
  • مدرسة الإمام الشهيد .. مصر بين مشروعي الاستنهاض والاقعاد | الوجه الآخر | 2026-04-25
  • إهتمام الإمام الشهيد بمصر | الوجه الآخر | 2026-04-24
  • إهتمام الإمام الشهيد بأفريقيا | الوجه الآخر | 2026-04-23
  • مقاومة الغزو الثقافي في مدرسة الامام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-22
  • مدرسة الامام الشهيد .. مقاومة الاستكبار العالمي | الوجه الآخر | 2026-04-21
  • مدرسة الامام الشهيد .. أهمية التعامل بين أهل الأديان | الوجه الآخر | 2026-04-20
  • كرامة المرأة في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-19
  • مدرسة الامام الشهيد .. الهوية الثقافية الثورية | الوجه الآخر | 2026-04-18
  • الاستقلال والتبعية في مدرسة الامام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-17| الجزء الـ2
  • الاستقلال والتبعية في مدرسة الامام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-17| الجزء الـ1
  • دور المؤسسات الدينية في الدفاع عن الحق والمستضعفين | الوجه الآخر | 2026-04-16
  • مدرسة الإمام الشهيد .. معرفة العدو | الوجه الآخر | 2026-04-15 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. معرفة العدو | الوجه الآخر | 2026-04-15 | الجزء الـ1
  • البصيرة في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-14 | الجزء الـ2
  • البصيرة في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-14 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. محورية الأخلاق في الممارسة السياسية | الوجه الآخر | 2026-04-13 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. محورية الأخلاق في الممارسة السياسية | الوجه الآخر | 2026-04-13 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. إستشرافات الإمام | الوجه الآخر | 2026-04-12 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. إستشرافات الإمام | الوجه الآخر | 2026-04-12 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. ثورة الإسلام والإنسان | الوجه الآخر | 2026-04-11 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. ثورة الإسلام والإنسان | الوجه الآخر | 2026-04-11 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. دور الحضور الجماهيري في نهج المقاومة | الوجه الآخر | 2026-04-10 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. دور الحضور الجماهيري في نهج المقاومة | الوجه الآخر | 2026-04-10 | الجزء الـ1
  • إهتمام الإمام الشهيد باللأطفال | الوجه الآخر | 2026-04-09 | الجزء الـ2
  • إهتمام الإمام الشهيد باللأطفال | الوجه الآخر | 2026-04-09 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. إمام الشهداء | الوجه الآخر | 2026-04-08 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. إمام الشهداء | الوجه الآخر | 2026-04-08 | الجزء الـ1
  • تعظيم أهل بيت النبي (ص) والاقتداء بهم في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-07
  • تعظيم النبي (ص) والاقتداء به في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-06 | الجزء الـ2
  • تعظيم النبي (ص) والاقتداء به في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-06 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والقرآن | الوجه الآخر | 2026-04-05 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والقرآن | الوجه الآخر | 2026-04-05 | الجزء الـ1

الخارجية الإيرانية: لن نتردد في استهداف مصادر العدوان الأمريكي دفاعاً عن سيادتنا

  • الرئيسية
  • الأحدث
  • البرامج
  • فلسطين
  • الكوثر+
Telegram Instagram X (Twitter) Facebook
Nilesat 11900 V | Badr 8 11747 V | Badr5 12284 V
جميع الحقوق محفوظة
6/12/2026 9:15:27 AM