قناة الكوثر الفضائية
البث المباشر
  • الرئيسية
  • الأخبار
  • البرامج
  • فلسطين
  • الكوثر +
  • فارسی
  • البث المباشر
  • بحث
  • فارسی

أبو زكريا: المشروع الغربي يستهدف الهوية الثقافية للأمة الإسلامية| الوجه الاخر

كشف المفكر والاعلامي الجزائري يحيى أبو زكريا أن ما يحدث اليوم من إغراق إعلامي وثقافي في العالم العربي ليس صدفة، بل جزء من مشروع ممنهج يهدف إلى تفكيك الهوية الدينية والثقافية للأمة الإسلامية، عبر نشر الانحلال الأخلاقي وإعادة صياغة التعليم والمؤسسات، مستفيدًا من أدوات القوة الناعمة بدلاً من الاعتماد على القوة العسكرية المباشرة.

قال ابو زكريا : طارق نور الذي ذُكر اسمه في التقرير ورد اسمه في ملفات جيفري وبستين، باعتباره أحد العرب المرتبطين بمشروع هذا الشيطان الثقافي الذي استهدف العالم العربي. ود سبق أن قدمت حلقات تناولت هذا المشروع وتأثيره على الثقافة العربية.

وتابع  :أما بالنسبة لموضوع الإنتاج، فقد اشر ي إلى أن ميزانية مليون دولار لمسلسل هي ميزانية ضئيلة جدًا، مقارنةً بمسلسل مثل معاوية بن أبي سفيان الذي كلف ملايين الدولارات، ما يوضح حجم الاستثمار الكبير الذي يُبذل في هذا المجال.

اقرأ ايضاً

  • الشيخ المنصوري: غياب المشروع التربوي يفتح الباب لاستغلال الشهوات| الوجه الاخر
  • تحوّلات الإعلام في شهر رمضان بين الرسالة والترفيه| الوجه الاخر

واكد يحيى ابو زكريا أن هذه الإشكالية ليست مقتصرة على دول محددة مثل لبنان أو العراق أو الجزائر أو السودان، بل هي قضية عابرة للعالم العربي والإسلامي، حيث يهدد الأمن الثقافي ويستهدف حصون الأمة من خلال نشر التفاهة والانحلال الأخلاقي بشكل ممنهج وقرار سياسي واضح.

وأضاف: عملي الطويل  في الإعلام جعلني ادرك كيف تُدار الأجندات الإعلامية والدور الكبير للمخابرات في توجيه الرسائل، لدرجة أن بعض المخرجين العرب تلقوا ضغوطًا لزيادة محتوى الفجور في أعمالهم بناءً على توجيهات صناع القرار.

واضاف: أن مسار هذا الإغراق الفكري والثقافي ليس جديدًا، بل له جذور تاريخية. فقد ورد في مرجع بروتوكولات حكماء صهيون أن أحد أهدافهم هو تدمير أخلاق المسلمين. كما يشير جوزيف ناي في مؤلفه عن القوة الناعمة إلى استخدام ذروة الحرب الناعمة لإقناع المجتمعات الإسلامية بالتمادي في المشروع الغربي.

وأوضح ابوزكريا:  أن الحكومات الوليدة بعد الثورات الكبرى ساهم الغرب في تشكيلها، ليس فقط اقتصاديًا عبر النفط والغاز، بل ثقافيًا من خلال إعادة صياغة التعليم والمؤسسات، بحيث تُبعد عن التعليم التقليدي والهوية الإسلامية، وتفرض الاعتماد على الشهادات الغربية، مثل السوربون أو جورجتاون، في المناصب الحيوية مثل الجيش والمخابرات وأجهزة الدولة، ما يضمن السيطرة على صناعة القرار.

وختم ضيف البرنامج حديثه بالقول: هذه الإجراءات جزء من محاولة ممنهجة لتغيير الهوية الثقافية والدينية للأمة الإسلامية، مع استخدام أدوات ذكية وعصرية بدلاً من القوة العسكرية المباشرة، كما أشار جون بول سارتر: «كنا نغزو البلاد بالدبابات، اليوم نرسل أذكياء من العالم الإسلامي ليكونوا رسلاً لحضارتنا الغربية».

  • العدالة الاجتماعية والكرامة الإنسانية في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-26
  • مدرسة الإمام الشهيد .. مصر بين مشروعي الاستنهاض والاقعاد | الوجه الآخر | 2026-04-25
  • إهتمام الإمام الشهيد بمصر | الوجه الآخر | 2026-04-24
  • إهتمام الإمام الشهيد بأفريقيا | الوجه الآخر | 2026-04-23
  • مقاومة الغزو الثقافي في مدرسة الامام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-22
  • مدرسة الامام الشهيد .. مقاومة الاستكبار العالمي | الوجه الآخر | 2026-04-21
  • مدرسة الامام الشهيد .. أهمية التعامل بين أهل الأديان | الوجه الآخر | 2026-04-20
  • كرامة المرأة في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-19
  • مدرسة الامام الشهيد .. الهوية الثقافية الثورية | الوجه الآخر | 2026-04-18
  • الاستقلال والتبعية في مدرسة الامام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-17| الجزء الـ2
  • الاستقلال والتبعية في مدرسة الامام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-17| الجزء الـ1
  • دور المؤسسات الدينية في الدفاع عن الحق والمستضعفين | الوجه الآخر | 2026-04-16
  • مدرسة الإمام الشهيد .. معرفة العدو | الوجه الآخر | 2026-04-15 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. معرفة العدو | الوجه الآخر | 2026-04-15 | الجزء الـ1
  • البصيرة في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-14 | الجزء الـ2
  • البصيرة في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-14 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. محورية الأخلاق في الممارسة السياسية | الوجه الآخر | 2026-04-13 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. محورية الأخلاق في الممارسة السياسية | الوجه الآخر | 2026-04-13 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. إستشرافات الإمام | الوجه الآخر | 2026-04-12 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. إستشرافات الإمام | الوجه الآخر | 2026-04-12 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. ثورة الإسلام والإنسان | الوجه الآخر | 2026-04-11 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. ثورة الإسلام والإنسان | الوجه الآخر | 2026-04-11 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. دور الحضور الجماهيري في نهج المقاومة | الوجه الآخر | 2026-04-10 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. دور الحضور الجماهيري في نهج المقاومة | الوجه الآخر | 2026-04-10 | الجزء الـ1
  • إهتمام الإمام الشهيد باللأطفال | الوجه الآخر | 2026-04-09 | الجزء الـ2
  • إهتمام الإمام الشهيد باللأطفال | الوجه الآخر | 2026-04-09 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. إمام الشهداء | الوجه الآخر | 2026-04-08 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. إمام الشهداء | الوجه الآخر | 2026-04-08 | الجزء الـ1
  • تعظيم أهل بيت النبي (ص) والاقتداء بهم في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-07
  • تعظيم النبي (ص) والاقتداء به في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-06 | الجزء الـ2
  • تعظيم النبي (ص) والاقتداء به في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-06 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والقرآن | الوجه الآخر | 2026-04-05 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والقرآن | الوجه الآخر | 2026-04-05 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام العدالة | الوجه الآخر | 2026-04-04 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام العدالة | الوجه الآخر | 2026-04-04 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والأسرة | الوجه الآخر | 2026-04-03 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والأسرة | الوجه الآخر | 2026-04-03 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والشباب | الوجه الآخر | 2026-04-02 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والشباب | الوجه الآخر | 2026-04-02 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإسلام الحضاري, تأسيس الدولة ومحور المقاومة | الوجه الآخر | 2026-04-01 | الجزء الـ2

إسقاط مقاتلة إف-35 في عملية دفاع جوي.. تفاصيل اعتراض غير مسبوق

  • الرئيسية
  • الأحدث
  • البرامج
  • فلسطين
  • الكوثر+
Telegram Instagram X (Twitter) Facebook
Nilesat 11900 V | Badr 8 11747 V | Badr5 12284 V
جميع الحقوق محفوظة
4/28/2026 5:59:44 AM