قناة الكوثر الفضائية
البث المباشر
  • الرئيسية
  • الأخبار
  • البرامج
  • فلسطين
  • الكوثر +
  • فارسی
  • البث المباشر
  • بحث
  • فارسی

مكانة العدالة في المنظومة الإسلامية | الوجه الآخر

تحدث رئيس مركز المصطفى للدراسات الفكرية سماحة الشيخ الدكتور محمد علي ميرائي عن مكانة العدل في الإسلام وهو المعيار الأساسي لكل مكانة ومجال.

خاص الكوثر - الوجه الآخر

في إطار الحديث عن مكانة العدل في المنظومة الإسلامية، أكد الشيخ محمد علي ميرزائي على أن العدل ليس مجرد قيمة مركزية في الإسلام، بل هو المعيار الأساسي الذي تقاس به جميع القيم والمفاهيم الأخرى. وأشاروا إلى أن كل شيء في الحياة يُقاس بالعدل، وأن الابتعاد عنه يقترب بالإنسان من تخوم الظلم، الذي يُعتبر مصدرًا للفساد والظلمات.

وتابع الشيخ ميرزائي على أن العدل ليس مجرد قيمة أخلاقية أو فقهية، بل هو أساس كل شيء في المنظومة الإسلامية وأن كل مكانة وكل شيء في الحياة يُقاس بالعدل، فبقدر ما يبتعد الإنسان عن العدل، يقترب من الظلم، الذي وصفوه بأنه "ظلمات" تسبب فسادًا في كل شيء.

كما أشار رئيس مركز المصطفى للدراسات الفكرية إلى أن الشرك بالله، الذي يُعتبر من أعظم الذنوب في الإسلام، هو أيضًا من أنواع الظلم، كما جاء في قصة لقمان الحكيم مع ابنه في القرآن الكريم. مؤكدا أن العدل هو المعيار الذي يجب أن تُقاس به جميع الأفكار والأعمال، سواء في العقيدة أو الفقه أو الأخلاق.

إقرأ أيضاً:

ماهي الفلسفة الأساسية للحكم | الوجه الآخر

إشكالية التوريث في النظم الملكية: بين العدالة والكفاءة | الوجه الآخر

 

وعن التصنيفات المعرفية الإسلامية، قال الشيخ ميرزائي تمت الإشارة إلى أن التصنيف التقليدي الذي يقسم المعرفة إلى عقيدة وفقه وأخلاق يمكن أن يتطور ليشمل تصنيفات أكثر فاعلية وجدية. ومع ذلك، فإن العدل يظل الأساس الذي تعتمد عليه الحكمة النظرية والعملية في الإسلام.

وأشار الدكتور ميرزائي إلى أن المفكرين الكبار، مثل الشهيد مطهري، قد أولوا أهمية كبيرة لموضوع العدل، حيث قدموا مؤلفات مستقلة حول العدل الإلهي. وأكدوا أن إهمال فكرة العدل أو إقصاءها عن الأسس الفكرية والعملية يؤدي إلى الفلتان الفكري والعملي، مما يُظهر قوة العدل في الحفاظ على التوازن والاستقرار.

واختمم الشيخ ميرزائي قوله ان العدل في الإسلام ليس مجرد قيمة أخلاقية، بل هو المعيار الأساسي الذي تقاس به جميع القيم والمفاهيم. إنه الضمانة ضد الظلم والفساد، وأساس الحكمة النظرية والعملية. ومن خلال التركيز على العدل، يمكن تحقيق التوازن والاستقرار في الفكر والعمل، مما يعكس مكانته المركزية في المنظومة الإسلامية.

  • الوجه الآخر | 2026-05-08
  • الإمام الرضا ( عليه السلام ) وبناء الانموذج الحضاري | الوجه الآخر | 2026-05-01
  • سر عداء الغرب للثورة الإسلامية في خطاب الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-27
  • العدالة الاجتماعية والكرامة الإنسانية في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-26
  • مدرسة الإمام الشهيد .. مصر بين مشروعي الاستنهاض والاقعاد | الوجه الآخر | 2026-04-25
  • إهتمام الإمام الشهيد بمصر | الوجه الآخر | 2026-04-24
  • إهتمام الإمام الشهيد بأفريقيا | الوجه الآخر | 2026-04-23
  • مقاومة الغزو الثقافي في مدرسة الامام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-22
  • مدرسة الامام الشهيد .. مقاومة الاستكبار العالمي | الوجه الآخر | 2026-04-21
  • مدرسة الامام الشهيد .. أهمية التعامل بين أهل الأديان | الوجه الآخر | 2026-04-20
  • كرامة المرأة في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-19
  • مدرسة الامام الشهيد .. الهوية الثقافية الثورية | الوجه الآخر | 2026-04-18
  • الاستقلال والتبعية في مدرسة الامام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-17| الجزء الـ2
  • الاستقلال والتبعية في مدرسة الامام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-17| الجزء الـ1
  • دور المؤسسات الدينية في الدفاع عن الحق والمستضعفين | الوجه الآخر | 2026-04-16
  • مدرسة الإمام الشهيد .. معرفة العدو | الوجه الآخر | 2026-04-15 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. معرفة العدو | الوجه الآخر | 2026-04-15 | الجزء الـ1
  • البصيرة في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-14 | الجزء الـ2
  • البصيرة في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-14 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. محورية الأخلاق في الممارسة السياسية | الوجه الآخر | 2026-04-13 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. محورية الأخلاق في الممارسة السياسية | الوجه الآخر | 2026-04-13 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. إستشرافات الإمام | الوجه الآخر | 2026-04-12 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. إستشرافات الإمام | الوجه الآخر | 2026-04-12 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. ثورة الإسلام والإنسان | الوجه الآخر | 2026-04-11 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. ثورة الإسلام والإنسان | الوجه الآخر | 2026-04-11 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. دور الحضور الجماهيري في نهج المقاومة | الوجه الآخر | 2026-04-10 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. دور الحضور الجماهيري في نهج المقاومة | الوجه الآخر | 2026-04-10 | الجزء الـ1
  • إهتمام الإمام الشهيد باللأطفال | الوجه الآخر | 2026-04-09 | الجزء الـ2
  • إهتمام الإمام الشهيد باللأطفال | الوجه الآخر | 2026-04-09 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. إمام الشهداء | الوجه الآخر | 2026-04-08 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. إمام الشهداء | الوجه الآخر | 2026-04-08 | الجزء الـ1
  • تعظيم أهل بيت النبي (ص) والاقتداء بهم في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-07
  • تعظيم النبي (ص) والاقتداء به في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-06 | الجزء الـ2
  • تعظيم النبي (ص) والاقتداء به في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-06 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والقرآن | الوجه الآخر | 2026-04-05 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والقرآن | الوجه الآخر | 2026-04-05 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام العدالة | الوجه الآخر | 2026-04-04 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام العدالة | الوجه الآخر | 2026-04-04 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والأسرة | الوجه الآخر | 2026-04-03 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والأسرة | الوجه الآخر | 2026-04-03 | الجزء الـ1

كتاب "تاريخ التمدن وملك المهدوي" ؛ الثورة الإسلامية في مرآة الآيات والروايات

  • الرئيسية
  • الأحدث
  • البرامج
  • فلسطين
  • الكوثر+
Telegram Instagram X (Twitter) Facebook
Nilesat 11900 V | Badr 8 11747 V | Badr5 12284 V
جميع الحقوق محفوظة
5/13/2026 6:20:18 AM