قناة الكوثر الفضائية
البث المباشر
  • الرئيسية
  • الأخبار
  • البرامج
  • فلسطين
  • الكوثر +
  • فارسی
  • البث المباشر
  • بحث
  • فارسی

الشيخ قصير: العدو يفرق لأجل السيطرة واستعباد الشعوب| الوجه الاخر

شدد الشيخ اسد محمدقصير استاذ الدراسات العليا في الحوزة العلمية على أن العدو يمارس سياسة فرق تسد بهدف السيطرة واستعباد الشعوب، واكد أن مواجهة هذا المشروع تتطلب الوحدة بين القيادة والشعب لتغيير المعادلات وحماية الأمة، وذلك في جانب من حديثه في برنامج " الوجه الاخر".

خاص الكوثر -  الوجه الاخر

قال الشيخ قصير: لا شك أن العدو يمارس سياسة فرق تسد، وهذا ليس غريباً عليه، فهو يصرح بأنه يريد أن يفرق الأمة الإسلامية ليهيمن علينا ويستثمر خيراتنا، بل وأحياناً لاستعبادنا  الأعداء، خصوصاً الصهاينة، يحملون رؤية تقول إن كل ما عداهم هو مجرد حيوان بشري لا بد أن يكون في خدمته.

اقرأ ايضاً

  • الشيخ معتوق: الوحدة الإسلامية مسيرة صبر وجهود مستمرة من العلماء| الوجه الاخر
  • الوحدة الإسلامية مفهوم اجتماعي يرسخ الهوية المشتركة للأمة| الوجه الاخر

واكمل : من هنا تأتي الضربة الأخيرة في قطر، العدو يريد أن يرسل رسالة مفادها أنه ليس لديه أصدقاء حقيقيون، فحتى من يبدو صديقاً، فهو مجرد أداة تحت سيطرته،  هذا يظهر أن مشروع الأعداء ليس فقط فرق تسد، بل فرق تسد من أجل السيطرة واستعباد الشعوب، هذه القضية مهمة جداً، ورؤيتنا هنا ليست مبالغة؛ العدو نفسه يصرح بها صراحة، كمثال على وحدة الشعب في مواجهة سياسة الأعداء، يمكن العودة إلى مسيرة الأربعين بعد الاحتلال الأمريكي والبريطاني للعراق، بعد عشرة أيام، خرجت الجماهير – شيعة وسنة – في مسيرة الأربعين، يشارك فيها جميع المسلمين تحت شعار حسيني مشترك، الجماهير خرجت بشكل هائل، وكأن مارد خرج من قمقمه.

وتابع:  حينها كن اتابع الصحف البريطانية والأمريكية، فلاحظت أنهم وصفوا هذا السيل البشري بأنه ضخم للغاية، وقالوا لو هذه المسيرة التقت بقائد لن نبقى بالعراق لشهر واحد  هذا يوضح أن الوحدة بين القيادة والشعب أهم من مجرد الوحدة بين الشعوب، كما أشار القرآن الكريم والنبي صلى الله عليه وسلم في نصوص عديدة ، فالقيادة الواحدة التي يقودها الشعب يمكن أن تغيّر المعادلات.

  • العدالة الاجتماعية والكرامة الإنسانية في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-26
  • مدرسة الإمام الشهيد .. مصر بين مشروعي الاستنهاض والاقعاد | الوجه الآخر | 2026-04-25
  • إهتمام الإمام الشهيد بمصر | الوجه الآخر | 2026-04-24
  • إهتمام الإمام الشهيد بأفريقيا | الوجه الآخر | 2026-04-23
  • مقاومة الغزو الثقافي في مدرسة الامام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-22
  • مدرسة الامام الشهيد .. مقاومة الاستكبار العالمي | الوجه الآخر | 2026-04-21
  • مدرسة الامام الشهيد .. أهمية التعامل بين أهل الأديان | الوجه الآخر | 2026-04-20
  • كرامة المرأة في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-19
  • مدرسة الامام الشهيد .. الهوية الثقافية الثورية | الوجه الآخر | 2026-04-18
  • الاستقلال والتبعية في مدرسة الامام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-17| الجزء الـ2
  • الاستقلال والتبعية في مدرسة الامام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-17| الجزء الـ1
  • دور المؤسسات الدينية في الدفاع عن الحق والمستضعفين | الوجه الآخر | 2026-04-16
  • مدرسة الإمام الشهيد .. معرفة العدو | الوجه الآخر | 2026-04-15 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. معرفة العدو | الوجه الآخر | 2026-04-15 | الجزء الـ1
  • البصيرة في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-14 | الجزء الـ2
  • البصيرة في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-14 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. محورية الأخلاق في الممارسة السياسية | الوجه الآخر | 2026-04-13 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. محورية الأخلاق في الممارسة السياسية | الوجه الآخر | 2026-04-13 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. إستشرافات الإمام | الوجه الآخر | 2026-04-12 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. إستشرافات الإمام | الوجه الآخر | 2026-04-12 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. ثورة الإسلام والإنسان | الوجه الآخر | 2026-04-11 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. ثورة الإسلام والإنسان | الوجه الآخر | 2026-04-11 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. دور الحضور الجماهيري في نهج المقاومة | الوجه الآخر | 2026-04-10 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. دور الحضور الجماهيري في نهج المقاومة | الوجه الآخر | 2026-04-10 | الجزء الـ1
  • إهتمام الإمام الشهيد باللأطفال | الوجه الآخر | 2026-04-09 | الجزء الـ2
  • إهتمام الإمام الشهيد باللأطفال | الوجه الآخر | 2026-04-09 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. إمام الشهداء | الوجه الآخر | 2026-04-08 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. إمام الشهداء | الوجه الآخر | 2026-04-08 | الجزء الـ1
  • تعظيم أهل بيت النبي (ص) والاقتداء بهم في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-07
  • تعظيم النبي (ص) والاقتداء به في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-06 | الجزء الـ2
  • تعظيم النبي (ص) والاقتداء به في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-06 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والقرآن | الوجه الآخر | 2026-04-05 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والقرآن | الوجه الآخر | 2026-04-05 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام العدالة | الوجه الآخر | 2026-04-04 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام العدالة | الوجه الآخر | 2026-04-04 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والأسرة | الوجه الآخر | 2026-04-03 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والأسرة | الوجه الآخر | 2026-04-03 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والشباب | الوجه الآخر | 2026-04-02 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والشباب | الوجه الآخر | 2026-04-02 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإسلام الحضاري, تأسيس الدولة ومحور المقاومة | الوجه الآخر | 2026-04-01 | الجزء الـ2

كتاب "تاريخ التمدن وملك المهدوي" ؛ الثورة الإسلامية في مرآة الآيات والروايات

  • الرئيسية
  • الأحدث
  • البرامج
  • فلسطين
  • الكوثر+
Telegram Instagram X (Twitter) Facebook
Nilesat 11900 V | Badr 8 11747 V | Badr5 12284 V
جميع الحقوق محفوظة
4/28/2026 10:41:06 AM