قناة الكوثر الفضائية
البث المباشر
  • الرئيسية
  • الأخبار
  • البرامج
  • فلسطين
  • الكوثر +
  • فارسی
  • البث المباشر
  • بحث
  • فارسی

دور النخب المثقفة في توجيه الأمة ومسؤوليتها | الوجه الآخر

تحدث المختص في علوم الحديث والداعية الإسلامي فضيلة الشيخ الدكتور شاكر العاروري عن المسؤولية التي تقع على عاتق النخب المثقفة والواعية تجاه الأمة.

خاص الكوثر - الوجه الآخر

قال الشيخ شاكر العاروري ان لا شك أن الله تبارك وتعالى، كما النبي صلى الله عليه وآله وسلم، اهتم بالنخب وتوزيع المسؤوليات، فقد جاء في كتاب الله: "فلَولاَ نفر مِن كُل فِرقَةٍ منِهُم طائِفة ليتفقّهوُا في الدينِ وليُنذِروا قومَهم إذا رَجَعوا إليهم لَعلَّهم يحذروُن". وهذه إشارة إلى دور النخب في المجتمع، حيث تتعلم وتتفوقه لتكون في مقدمة الناس.

وأضاف: وكذلك النبي صلى الله عليه وسلم وزّع المسؤوليات على نخب الصحابة رضوان الله عليهم، فمنهم القائد في الجيش، ومنهم الحافظ للقرآن، ومنهم العالم بالتفسير، ومنهم الفقيه. ومن أبرز هؤلاء الصحابة حذيفة بن اليمان وغيرهم.

إقرأ أيضاً:

  • كيف يستغل العدو الصراعات الطائفية لتمزيق الأمة الإسلامية؟ | الوجه الآخر
  • القرآن الكريم يدعو الى المحبة والرحمة | الوجه الآخر

وتابع المختص في علوم الحديث أن وجود النخب في الأمة ضرورة لا غنى عنها، فالأمة بلا نخب كالغنم بلا راعٍ، إذ لا يصلح أن يعيش الناس دون توجيه ومرجعية حقيقية مؤثرة تقوم على أسس صحيحة، ليستفيد المجتمع في مختلف المجالات العلمية والثقافية والاجتماعية. كما قال الله عز وجل: "سَنُريهِم آياتِنَا في الآفاقِ وفي أنفُسِهِم حَتَى يَتَبَيَّنَ لَهُم أنَّهُ الحَق"، وهذا يؤكد أهمية العلوم المختلفة في بناء المجتمع. لذا، لا بد أن تكون هناك نخب مميزة في المجتمع الإسلامي، تستند إلى الثوابت والأصول الراسخة، لتكون المرجعية الحقيقية في التوجيه والبناء.

واختتم الشيخ العاروري قوله: فالأمة بلا علماء ومثقفين لا يمكن أن تتقدم أو تبني مجتمعات قوية، ولا تستطيع تقديم نموذج يُحتذى به، لأن القدوة الحقيقية تتمثل في رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم، الذي كان الأسوة الحسنة في كل المجالات التي يحتاجها المجتمع الإسلامي.

  • سر عداء الغرب للثورة الإسلامية في خطاب الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-27
  • العدالة الاجتماعية والكرامة الإنسانية في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-26
  • مدرسة الإمام الشهيد .. مصر بين مشروعي الاستنهاض والاقعاد | الوجه الآخر | 2026-04-25
  • إهتمام الإمام الشهيد بمصر | الوجه الآخر | 2026-04-24
  • إهتمام الإمام الشهيد بأفريقيا | الوجه الآخر | 2026-04-23
  • مقاومة الغزو الثقافي في مدرسة الامام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-22
  • مدرسة الامام الشهيد .. مقاومة الاستكبار العالمي | الوجه الآخر | 2026-04-21
  • مدرسة الامام الشهيد .. أهمية التعامل بين أهل الأديان | الوجه الآخر | 2026-04-20
  • كرامة المرأة في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-19
  • مدرسة الامام الشهيد .. الهوية الثقافية الثورية | الوجه الآخر | 2026-04-18
  • الاستقلال والتبعية في مدرسة الامام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-17| الجزء الـ2
  • الاستقلال والتبعية في مدرسة الامام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-17| الجزء الـ1
  • دور المؤسسات الدينية في الدفاع عن الحق والمستضعفين | الوجه الآخر | 2026-04-16
  • مدرسة الإمام الشهيد .. معرفة العدو | الوجه الآخر | 2026-04-15 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. معرفة العدو | الوجه الآخر | 2026-04-15 | الجزء الـ1
  • البصيرة في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-14 | الجزء الـ2
  • البصيرة في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-14 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. محورية الأخلاق في الممارسة السياسية | الوجه الآخر | 2026-04-13 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. محورية الأخلاق في الممارسة السياسية | الوجه الآخر | 2026-04-13 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. إستشرافات الإمام | الوجه الآخر | 2026-04-12 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. إستشرافات الإمام | الوجه الآخر | 2026-04-12 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. ثورة الإسلام والإنسان | الوجه الآخر | 2026-04-11 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. ثورة الإسلام والإنسان | الوجه الآخر | 2026-04-11 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. دور الحضور الجماهيري في نهج المقاومة | الوجه الآخر | 2026-04-10 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. دور الحضور الجماهيري في نهج المقاومة | الوجه الآخر | 2026-04-10 | الجزء الـ1
  • إهتمام الإمام الشهيد باللأطفال | الوجه الآخر | 2026-04-09 | الجزء الـ2
  • إهتمام الإمام الشهيد باللأطفال | الوجه الآخر | 2026-04-09 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. إمام الشهداء | الوجه الآخر | 2026-04-08 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. إمام الشهداء | الوجه الآخر | 2026-04-08 | الجزء الـ1
  • تعظيم أهل بيت النبي (ص) والاقتداء بهم في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-07
  • تعظيم النبي (ص) والاقتداء به في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-06 | الجزء الـ2
  • تعظيم النبي (ص) والاقتداء به في مدرسة الإمام الشهيد | الوجه الآخر | 2026-04-06 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والقرآن | الوجه الآخر | 2026-04-05 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والقرآن | الوجه الآخر | 2026-04-05 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام العدالة | الوجه الآخر | 2026-04-04 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام العدالة | الوجه الآخر | 2026-04-04 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والأسرة | الوجه الآخر | 2026-04-03 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والأسرة | الوجه الآخر | 2026-04-03 | الجزء الـ1
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والشباب | الوجه الآخر | 2026-04-02 | الجزء الـ2
  • مدرسة الإمام الشهيد .. الإمام والشباب | الوجه الآخر | 2026-04-02 | الجزء الـ1

كتاب "تاريخ التمدن وملك المهدوي" ؛ الثورة الإسلامية في مرآة الآيات والروايات

  • الرئيسية
  • الأحدث
  • البرامج
  • فلسطين
  • الكوثر+
Telegram Instagram X (Twitter) Facebook
Nilesat 11900 V | Badr 8 11747 V | Badr5 12284 V
جميع الحقوق محفوظة
4/29/2026 11:41:50 AM